年下教资笔试预计报名时间：9月初
年下教资笔试考试时间：10月30日
年教资报考人数或将破万！笔试难度越来越大，通过率逐年降低！你还不学习吗？
幼儿教资考试有两门：科目一《综合素质》和科目二《保教知识与能力》。
对于教师资格证笔试来说，最重要的就是刷题。只有多做题、熟知试卷规律，才是最有效的备考。
幼儿·保教知识与能力
单选题
1.教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（）
A.创设与利用环境的能力
B.科学研究能力
C.设计教育活动方案的能力
D.生活管理能力
(点击空白处查看内容)
▼
C
幼儿教师的能力包括：（1）观察和了解儿童的能力；（2）设计教育活动的能力；（3）组织管理能力；（4）对幼儿进行行为辅导的能力；（5）沟通的能力；（6）独立思维与创造的能力；（7）适应新情境的能力；（8）及时转变角色的能力；（9）反思能力（不断评价和反思的能力）。
2.幼儿生长发育最常用的评价指标是（）
A.生理机能指标
B.生化指标
C.形态指标
D.心理指标
(点击空白处查看内容)
▼
C
形态指标是儿童生长发育最常用的评价指标，主要有身高、体重、视力、围度等。
3.“眼观六路，耳听八方”说的是（）
A.注意的稳定性和范围
B.注意的分配和集中
C.注意的广度和分配
D.注意的广度和集中
(点击空白处查看内容)
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D
注意的紧张度（集中）与注意的范围有着密切的联系：注意的紧张度越高，注意的范围越小；注意的范围越大，要保持高度紧张的注意就越困难。例如，“眼观六路，耳听八方”。
4.幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的（）
A.重要位置
B.主要位置
C.首位
D.次位
(点击空白处查看内容)
▼
C
详见《幼儿园教育指导纲要（试行）》第二部分中“健康”的内容。
5.最简单、最低级的心理现象是（）
A.知觉
B.感觉
C.记忆
D.想象
(点击空白处查看内容)
▼
B
感觉是一种最简单的心理现象，是认识的起点。可以说感觉是一切知识和经验的基础，是人正常心理活动的必要条件。
活动设计题
以诗歌“家”为内容，设计一个大班语言活动。
参
考
答
案
家（大班）
（一）活动目标
（1）帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美；
（2）引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想象力、创造力和尝试精神；
（3）让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友都要关心爱护幼儿园。
（二）活动准备
（1）钢琴曲磁带。
（2）背景图：森林、沙漠、海洋、北极、花园、天空等。
（3）小动物贴图。
（4）水彩笔、诗歌欣赏图片。
（5）有动物或有背景和空白的图画纸；教师创编诗句的图片。
（三）活动过程
1.情境引出诗歌
温暖的春天到了，小草发芽了，五颜六色的花都开放了，小燕子也飞回来了，大自然变得更加美丽了，你们想不想看一看？（放背景音乐，师幼一起来到美丽的大森林，边走边欣赏）
这里可真美，有茂密的大树、青青的小草，还有……（鼓励幼儿积极思考、大胆地说，最好也能运用形象的形容词，例如，漂亮的房子、清清的小河、绿绿的河水、漂亮的花园……）
2.出示挂图，分析诗歌
引导幼儿理解“家”的含义：在这个美丽的地方，住着一位聪明的小姑娘，她写的诗歌非常好听！你们听！（画外配乐诗歌：广阔的大海是海豚的家，冰冷的南极是企鹅的家，一望无际的沙漠是骆驼的家，茂盛的松树是松鼠的家）
师：真好听，小姑娘说了那么多小动物的家，其中都有什么啊？（教师出示挂图，并逐一分析，引导幼儿理解“家”的含义）
“家”是什么地方？家是每一个人感到最舒服的地方，所有的动物，包括我们人类在自己的“家”里，会感觉到很舒服、很自在、很安全。
3.创编诗歌
小朋友知道其他动物的家在哪里吗？（引导幼儿说出自己知道的动物的家：例如，狗熊的家在山洞、小鱼的家在河里、老虎的家在森林）
我们也试着编一首关于“家”的诗歌，一定很好听！
（1）教师出示挂图，引导幼儿学习创编。
（在幼儿没有充分放开的时候，教师要运用幼儿熟悉的画面引导。例如，教师出示竹林，引导幼儿说：密密的竹林是大熊猫的家！或者绿绿的、大大的、绿色的等都要及时肯定）
（2）幼儿独立创编，教师为幼儿记录。
为幼儿提供较充足的时间，让每一个幼儿都有表现的机会，体验成功的快乐。教师为幼儿做符号记录，是为了展现幼儿的劳动成果，让孩子们进一步感受到成功和满足。从而体验语言活动的快乐。这里幼儿大胆地求助于在场的老师，发展幼儿的社会性，事先和教师说好，给予热情的帮助。
清清的小河是小鱼的家、绿绿的池塘是青蛙的家、黑黑的山洞是狗熊的家、漂亮的大房子是小姑娘的家、茂密的大树是小鸟的家、蓝蓝的天空是白云的家（当出现非生物的家时，教师要及时并且热情的肯定，鼓励幼儿的大胆创意）青青的小草是小花的家、美丽的花园是蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的家、美丽的朝阳村是我的家！
?..?~?.?~?..?..?~?.?~?..?..?~?.?~?..?..?~?.?~?..??.?~?..?~?.?..?~?.?~?..?..?~?.?~?..?..?~?.?~?..?综合素质
单选题
1.华云是班级里的“刺儿头”，学习基础比较差，但却是田径场上的风云人物，总能为班级夺得各种奖项。班主任鼓励他成为一名优秀的运动员，这说明班主任（）
A.注重学生的全面性
B.善于因材施教
C.善于教学
D.注重学生发展
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▼
B
题干中，班主任善于发现学生的个性，华云虽然学习差但田径有特长，班主任鼓励其成为运动员，这正是根据其个性给予个性化发展的期望和要求，体现了班主任善于因材施教。
2.教师违法行为的主要法律责任不包括（）。
A.行*责任
B.民事责任
C.刑事责任
D.违宪责任
(点击空白处查看内容)
▼
D
教师违法行为的主要法律责任包括行*、民事、刑事责任。故选D。
3.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。
A.教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.文化学科知识
D.过硬的教学基本功
(点击空白处查看内容)
▼
B
“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，强调了崇高无私的奉献精神，体现了教师的职业道德素养。
4.魏晋时期，有著名的“竹林七贤”，《与山巨源绝交书》是“竹林七贤”中的（）写给山涛的。
A.阮籍
B.嵇康
C.刘伶
D.向秀
(点击空白处查看内容)
▼
B
《与山巨源绝交书》，是三国时期“竹林七贤”之一的嵇康写给朋友山涛（字巨源）的一封信，也是一篇名传千古的著名散文。这封信是嵇康听到山涛在由选曹郎调任大将*从事中郎时，想荐举他代其原职的消息后写的。故选B。
5.在当前工作表的单元格中输入“=MAX（0.5，0，-2，false，true）”则单元格的结果显示为（）
A.1
B.4
C.-2
D.0.5
(点击空白处查看内容)
▼
A
MAX函数用于求一组数中的最大值。其中，当一组数中既有数字又有逻辑值时，逻辑值true代表1，逻辑值false代表0，因此最后的结果为1，A项正确。
写作题
材料：年美西战争期间，为了尽快与反抗*首领加西亚取得联系，美国总统麦金莱给他写了一封信。但是反抗*隐藏在古巴的崇山峻岭之中，没有人知道加西亚的确切位置，因此，送信给他似乎是一件不可能完成的任务。当时有人向总统推荐了一位叫安德鲁·罗文的年轻中尉。罗文接到任务后立即出发，没有提任何条件，没有抱怨任何困难，甚至连“加西亚在什么地方”、“在哪里才能找到加西亚”这类问题都没有问。他渡过西班牙舰队巡逻的海域，徒步穿越古巴山林，历尽艰险，想尽办法，最后终于完成了使命。
作答要求：请围绕上述资料，作为一名小学教师，从如何提升执行力的角度，以《责任》为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，重点突出；逻辑严密，结构完整；语言流畅，论述有力。字数不低于字。
参
考
答
案
责任
儒家历来强调“达则兼济天下，穷则独善其身”，何谓兼济天下？就是要铁肩担道义，担当起自己对这个社会的责任，用自己的切实行动去改变世界。正如曾子所说：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”我们从中归纳出来的道理，就是要敢于担当，勇于负责，而毫不推卸责任，虚与委蛇。
坚守职责是一种明亮而不刺眼的光辉。
李灵是让全国人民尊敬的“80后最美乡村小学女校长”，因为对那份责任的执着坚守。正如颁奖词所写：“一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。”一个柔弱的姑娘肩负着本不属于她的责任，也肩负着她似乎无法承担起来的重担。但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂，从茅草屋搬到砖瓦房的孩子们，笑脸如阳光般灿烂。
坚守职责是一种圆润而不腻耳的音响。
随着城市框架的不断拉大，进城务工子女入学如潮水般袭来。我所在的小学教室里坐满了学生，后门都无法打开。学校的体育器材不够用了，学校要求老师发动学生和家长一起做体育器材，也顺便锻炼孩子的动手能力。接到任务后，我立即召开班会，告诉同学们为什么要让大家做体育器材，以及动手制作体育器材有哪些好处。随后，我还用校信通、家长