因我院现医院，年学校将接受国家的审核性评估，也为我院申请护理规范化教育培训基地评审和我科申报重点专科建设、规培基地建设都需要教改的科研项目，医院教学工作，进行试点，提高护理临床教学质量及我院儿科临床带教能力整体水平。课题《基于JiTT共同学习理论与互联网技术相融合的儿科护理临床实习带教新模式研究》在四川省护理学会中标。于年4月29日下午16:00在儿科主任办公室召开儿科教改护理科研项目启动会。参会人员有科研小组成员，儿科主任周维*、护士长汪蓉、儿科护理人员及教学骨干。会议由项目负责人汪蓉护士长主持，筹备此次会议做了大量的准备工作。
儿科主任周维*对此次儿科科研项目启动非常重视，在会上说:“旨在促进科室科研发展，提高护理科研质量，以科研带动学科的发展。重在提高实习带教水平的同时提高带教老师能力和实习同学能力”。
随后，儿科护士长汪蓉深入简出地讲解了儿科护理实习带教体系包含带教课程、带教模式与流程、带教管理考核、带教工具四个方面的内容，教改科研成立的目的、工作内容，通过JiTT共同学习理论，建立适合网络带教的儿科护理实习带教模式，规范带教流程，提升儿科临床护理实习带教效果。使大家明确了今后努力的方向。参会人员非常认同教改的必要性。以达到共同学习和共同进步的目的。此次启动大会气氛活跃，大家围绕学习和带教工作中遇到的问题踊跃提问，共同讨论解决。
此次启动会明确了小组成员的科研工作，并对科研工作做出相应的计划、目标和具体措施；充分调动了大家的积极性。可以预见、该项科研的启动为实习护生提供学习和交流的平台，对全面提升我院护理人员教学科研和创新能力具有重要意义。
撰稿人：蒋虹
图片：蒋虹
审稿人：汪蓉
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