临床型医学研究生指导工作的思考和体会
（一）理念指导研究生进行临床工作和学习是一件荣耀而责任重大的事情，因此便一直保持科学谨慎的工作态度，严谨缜密的指导思路，始终不敢怠慢。值得高兴的是我看到了她们的成绩-在临床上茁壮成长，在学术上初见花开。回想当年我的导师首都医科大学副校长吉训明教授如何教育和培养我们，我想我将不忘师恩体现在指导研究生的临床教学和学术指导的实践中。研究生还是属于高学历人员，具有巨大的发展潜力，是否具备较高质量的诊治水平和科研能力，关系到我国医疗的未来，作为导师指导研究生学习必然要当作一件大事情做好。导师应该将研究生引到学术的前沿。首先，要引导研究生在观念上转变，让他们认识到研究生和本科实习生、住院规培生及进修生的本质区别，临床和科研要同步前进，相互促进和发展。研究生的任务是探索未知的东西，在文献中汲取营养，敢于怀疑曾经的权威结论，敢于提出创新性的思路，引导他们去深刻理解和体会科研推动临床的巨大动力。兴趣是做研究的源动力，所以要培养研究生对科学问题的研究兴趣。把进行科学观察和研究作为一件快乐的事情，使之持之以恒，不忘研究生这个身份和责任。独立思考对研究生来说是必不可少的，思考力是研究生的基本能力，也是创新的前提。我国教育体制本质上还是应试教育，使得很多研究生并不善于深度思考，所以如何加强研究生教育是值得我们去思考的。作为导师要引导研究生积极主动地对科学问题进行独立思考，另外我们应该鼓励研究生大胆质疑，大胆假设，大胆推测。要鼓励研究生敢于挑战权威，包括自己的导师和前辈。（二）指导选题是研究的开始，一个好的选题是成功的一半。导师要和研究生一起参与选题，教会研究生做选题的原则和方法。当研究生选择难度非常大的题目时，导师应该有判断和评估的能力。帮助研究生捋顺科研思路，综合科学性、创新性和可行性，至少要保证独立撰稿，做出合格的学位论文。做研究要静下心，沉住气，把临床问题上升为科学问题，然后搞清楚去体现科研能力和临床思维。同时做研究要有刻苦钻研的精神。不能碰到难题一旦难以解决便轻言放弃，写文章也是如此，我一直认为写临床文章的水平和诊疗水平的一致的，因为科学的临床思路和结论最终还是要上升为理论的，或是符合真理性。经得起推敲和考验的临床能力才是真能力，否则不一定。环视国内外，似乎没有哪个临床大家不是临床研究的能手。（三）教导我们应该教育研究生应当有远大的志向，要有正确的人生观，要做一个有抱负的人。要站得高走得远，要有可以甘当大任的自信和态度。（四）临床技能临床是医生的本职工作必须做好做精，临床思维及技能培训贯穿研究生学习的全过程，对每个患者都进行病因的全面筛查和总结，对所有患者进行分型和分层治疗，医院达到同质化，遇到任一疑难复杂及可疑病例都需要查阅文献和小组讨论，根本目的是使患者最快速度恢复，最大减少患者住院日，最大可能提高患者生命质量。我和研究生们是这么做的，也基本达到了设定的目标。目标化临床管理是一种理念也是一种能力，更是一种情怀。此，便是我的一些思考和体会，与大家共享。做导师易但做一个好导师却不易。指导研究生很大程度上是身教言传。这要求我们要严格要求自己，要不断学习，不断进步。导师介绍徐耀铭硕士研究生导师，医学博士，副主任医师中组部西部之光访问学者
中国卒中学会转化医学会全国委员
中华医学会重症医学专科资质5C认证会员
内蒙古医学会神经内科分会青委会副主任委员
内蒙古医师协会神经介入专委会常务副主任委员
内蒙古自治区创新先锋岗称号
通辽市科技进步奖
通辽市优秀科技工作者
通辽市十佳青年科技奖
医院神经内科在读研究生介绍：
周文静（研二）
本科毕业于内蒙古医科大学临床医学院
研究生就读于内蒙古医科大学通辽临床医学院（神经内科专业）
目前成果：发表英文论文1篇，参编急性脑血管病专著1部。
杨璐（研一）
本科毕业于内蒙古科技大学包头医学院
研究生就读于内蒙古医科大学通辽临床医学院（神经内科专业）
目前成果：撰写英文综述论文1篇，投稿中
霍彦超（研一）
本科毕业于山西医科大学第一临床医学院
研究生就读于内蒙古医科大学通辽临床医学院（神经内科专业）
目前成果：撰写英文综述论文1篇，投稿中
制作：计算机网络信息中心供稿：徐耀铭医院
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