TUhjnbcbe - 2020/12/18 12:43:00
导语：目前届还在如火如荼的进行复试调剂，相对于届的考研经验来说，关于复试部分的内容还是年的更有参考意义。毕竟年考研大概率是要回归线下复试的。所以在的学长学姐的上岸经验整理出来之前，小锤子会发布一些年的经验给大家参考！初试成绩：（西综，英语68，*,77）本科院校：川北医学院录取院校：复旦大学录取专业：麻醉专硕考研时间：年12月我就想当个小锤子，砸醒一个是一个。哈哈哈年考研，初试，复试93。3月18号面试后，当场宣布结果的那一刻还历历在目，但想想当初为什么报复旦大学，要是你我私底下聊聊，我想说，我觉得是没有什么特别原因，就是因为听说我们学校有学姐考上了复旦，就想着自己也来试试，大不了，就当作去上海玩一玩。所以，感觉有时候，没有那么多为什么，只有愿不愿意，想不想，想的话，就去做，做的话，就尽自己最大的努力。好吧，回到正题，下面介绍一点初试及复试经验，希望对年考研的同学能有所帮助。我本科就读于一所普通的二本医学院校，我是四川的学生，高考超过一本分数线5分，刚好够我报的麻醉专业。大一浑浑噩噩，处于适应大学生活的阶段，认为功课及格就够用。后来慢慢发现大学成绩同样重要，各种奖学金，荣誉称号都多少与成绩挂钩，再加上医生这一职业的严格要求，从大二开始，我便对自己的专业课要求的严格起来，综合排名第二（人共），获得过两次特等奖学金，一次一等奖学金，一次励志奖学金。慢慢后来明确了考研的的想法，在寒暑假，还会复习我们学过的基础知识。所以要考研，对于我这种慢热型的人来讲，要趁早。就算没有完全真真切切的记住知识，但多看两遍书也是给自己加油打气，增加底气吧。初试篇西综：话说得西综者，得天下。西医综合，我考的专硕，只能谈谈专硕的准备了，学硕西综多是自主命题，要报考什么学校，就去认识一下往届考入该校的学姐学长，大胆不失礼貌的问一问，很多弯路就不会走了。首先谈一下时间安排，我本科专业是麻醉专业，我们大五实习的一年里，半年在临床科室，半年转麻醉科，我首先转临床的科室，所以初试时间比较充裕，复试时间在麻醉科，时间比较紧张。从六月开始进入实习阶段开始，每天早上7点起床，7点30左右就能开始稳稳的学习了（我是在自己租的房子里看书，省去了去图书馆走路的时间）我个人习惯早上从英语单词开始，边读边写英语单词，时间在一个小时以内，然后看生理或者内科，中午饭在食堂解决（时间控制在半个小时以内），午睡时间在15-20min。我喜欢先看一会儿*治视频（徐涛老师的，很有趣，内容不难，午睡后人的状态不太好，比较好掌握不费脑的内容）下午准备看两门科目，内容自己选择。六点左右晚餐（有时看的比较起劲，直接啃个苹果，喝点牛奶饿了就在吃点饼干什么的（但建议要好好吃饭、我这种吃饭的方式，比较容易长肉。哈哈）晚上我喜欢练练题，看视频，反正无论怎么安排，看什么，需要自己静下心来，真正的看进去，而不是呆坐哦。最好建议一点之前睡吧，学习重要，身体也很重要哦。有时候，熬夜太多，休息不够，学习效率也不高，我个人是这样安排时间的。专硕西综：生理、病理、内科、外科、诊断、生化（列举顺序，也是我复习的顺序）。生理：推荐使用最新版的人卫教材，配套资源强推我们的宝宝老师的基础课，强化课，真题视频、冲刺视频，以及最后的加油打气环节，一个都不要落下。宝宝老师的教学是口口相传的，是我的师兄师姐们强烈推荐的，每次看刘老师的课，都能让自己静下心来，特别是到后期冲刺阶段，最容易走火入魔，来听点宝宝贴心话，感觉自己马上又会满血复活。生理复习一定不要急，听宝宝老师的课是很有启发意义的。建议大家学习生理，一定每一章有一个框架，框架由粗糙到细致，合上书，能知道每一章讲的内容是什么，章节内的小内容各自之间的关系，看一遍又一遍书，看一遍又一遍的视频，做一遍又一遍的真题，保证自己每天都有新的收获，找到自己还不知道的知识，或者理解不透彻的知识，这样一来，生理的基石算是夯实了。生理是复习的最早的一门课，时间花的久，一定要明白生理是为后面的学习打基础的，建议早点开始看生理。我是年后（3月1号左右）开始看生理书，也算是拉开考研筹备的帷幕。我是看一章节，看一遍相关章节的视频，在第两三天后再做相应的习题（可以先不做真题，或者时间还很早的话，可以做早年分真题，留下近十年的真题，强化的时候练，留下最近两年的题，估分）。生理复习一定不要着急，看的仔细，也不代表抠字眼，钻牛角尖。复习一个内容，合上书，看看能不能用自己的话讲一讲大概是什么，怎么样，然后有没有相关的，相联系的知识，在自己举几个疾病，临床运用生理知识的例子，这样学下去是很踏实的，既掌握了知识，并且记忆也会很深刻。病理：病理一科，偏记忆。理解少一些。可以看讲义，如果讲义覆盖的比较全面的话。复习方法同下面的生化。病理复习比较轻松，所以我是穿插在复习生理期间看的，生理看累了，看的感觉很枯燥的时候，看看病理来调剂一下。内科：内科书虽然是厚厚的一大本，但同学们一定要有耐心和信心去翻看开书，而不要完全依赖讲义。用宝宝老师的话说，讲义是对于已经看过教材的同学准备的知识掠影，通过看讲义，回忆教材。强烈推荐看教材的原因在于，教材讲一个知识，是很有逻辑性的，能把知识捋顺，成一个整体，而不是自己看讲义，得到的知识是碎片的，知识与知识之间没有联系。这样学起来会很痛苦，即花费时间，又没什么好的效果，还会苦苦感叹自己的自己的智力是不是有什么问题，打压自己的信心、连复习的节奏都带偏了。但对于自己看书没有效果的，看一会睡一会的这种情况，建议先看看宝宝老师的视频，看看重点在哪里。要是跟进视频吃力，就一定耐住性子，看看书。这样反复磨合，再加上做一些练习题，（年代久一点的真题，不要超过前了，很多东西都有变化，或者一些同步练习的习题）。复习的章节可以看自己擅长哪个系统，可以先看，这样给自己信心嘛，有时候心态真的很重要，不要因为学习一个知识点，很久没有吃透，便感到烦躁。这里插句题外话，要感觉自己心情糟透了，建议也不要看书了，疯狂的去玩一天，但不要喝酒啥的（喝酒会影响第二天学习）、或者好好运动一下，然后早早休息。要是是个吃货，那就美美的去吃大餐。总之，就是要让自己从焦虑，忧愁的情绪中走出来，这样才会有一个好的复习心态。下面我从一个呼吸系统来简单的介绍一下自己的学习方法，呼吸这一大章节，从考研的功利方面考虑，出题的分值可能20分左右，单选3-4个，病例分析可能有3-4个，多选或许有一个。呼吸系统疾病分类：感染性疾病、阻塞性疾病、限制性疾病、免疫相关疾病、癌症、液气胸、呼吸衰竭。再次细分：感染（肺部感染、特殊感染-肺结核）；阻塞（慢支炎，肺气肿，COPD）；限制（支气管扩张）；免疫相关（肺结节、纤维性肺部疾病）；肺癌、肺栓塞、气胸、液胸、呼吸衰竭。COPD是重点考察，就像疾病的叙述顺序一样，基本挨个不落下的搞明白，除了一些病因，要是病因机制太明确的话，大的标题也应该要有映象。感染疾病，搞清楚感染类型，怎么治。其实依次讲解每个疾病，看书的时候，看得很仔细，但考试考查的是很灵活的，它可以从一个疾病的各个方面来考察，通过一个症状，联系多个表现相似的疾病、能做到鉴别诊断，这样一来病例分析题多半没有方向性问题。这里也就不再一一赘述。我说的方法，没有什么诀窍，就是先分好类，搞清楚每个疾病的特点，能和相似的疾病鉴别。知道大的治疗原则，对于常见疾病，常考疾病掌握更多的细节知识，但这个要求建立在已经把需要掌握的疾病了解了疾病的特点基础上去丰满对一个疾病的认识。对于内科复习，我建议有记笔记的习惯的同学，可以发挥一下这个长处。就是自己能整理一些临床症状：如杵状指（支气管扩张、肺癌、肝病、感染性心内膜炎等）这样的好处是可以横向、纵向的去了解记忆一个疾病，让学习过程也不那么枯燥，还能练练字，为后面*治答题交一份漂亮的卷面。外科：外科的复习过程可以说是相当漫长，但效率不高。我一直对于外科的复习相当没有底气，第一遍开始复习基本是在内科看了一点点后，我看书习惯是一天看几门课，交叉起来，这样可以避免长时间看同一本书给我带来的厌倦和疲惫。所以几门功课前后顺序相差的不多，但生理是完全看完了再看的内科。外科这一科目其实更多讲的是临床实践的一些体会。对于我们这些医学考研的人来说，外科其实感觉就离我们更遥远，内科大多在讲道理，外科在告诉我们什么时候，我们该做什么。所以从我复习外科来讲，总结的经验就是，学习一个疾病，它的临床表现，各种检查提示这大概是个什么病。然后再通过更细致的检查，查体的特殊表现，了解这个病重不重，最后综合得出，需不需要手术，在考虑一下术后可能涉及到的并发症。这样的外科自我感觉做题效果还不错，单对于以后想从事外科的同学，在考研后还是该怎么看书就怎么看，宝宝老师多次推荐了同学们对于有争议的地方去看*加驷外科学。说起来还是很不好意思，每次看外科效率不高，我对外科是有种莫名的敬畏感。最终还是没有翻开*加驷外科学读一读，反而一有什么疑问，就去叨扰宝宝老师了。生化：以前都是生化基本就一个字背，要是让我再在这个基础上加点什么策略的话就是，知识结构捋顺，总结好了才背。可能越来越多的同学也感受到题目越来越灵活，不是单纯的死记硬背便能轻松的得到生化这几十分了。其实考点没有变，重点也没有变，改变的只是问问题的方式，看看你到底有没没掌握命题人想要考察的知识点。所以记忆题目的方式，可以说是很不推荐的。生化书，我很少看，要是有用到的地方，多是在看到有争议的题目，或者讲义中没有看懂的地方会回顾课本。所以找一本总结的很好的讲义很重要，要是大二学习的基本原理都忘的差不多了，还是强烈建议看看老师讲的视频，助于理解记忆。理解了后，当然就是记忆啦。但不是所谓的背课文式的，而是在蓝基因上刷真题，来熟悉考点和知识。做一道题，app里会有相关的知识，很全面的，自己却没有掌握的知识，建议用本子记下来，已经掌握的死死的知识就没有必要再在本子上誊写一遍了，要是还有自己觉得不够完善的知识，再去翻书，补充，记录下来。慢慢坚持下来，知识都记住了。也不会每天抓住一个知识点，不断的在嘴里重复，却又讲不出来个所以然。诊断：大三的时候学习诊断学，是我们接触临床知识的第一站，觉得什么都很新鲜，什么都好奇，什么都有趣。但当时的积累沉淀的知识太有限、没能体会到这本书的渊博之处。诊断单独出题，可能只会有一两个单选，但其中的知识是贯穿在整个西医综合里的。宝宝有句话说，内外归来看诊断。讲的大概就是诊断是一本相互联系、相互贯穿的学科。诊断书可以分为症状部分，体格检查、实验室检查、其他检查（心电图，肺功能等）。在复习症状部分时，它是从一个症状可以牵涉出很多疾病，而内科是一个疾病有多个症状，所以把诊断当作内科的补充学习是非常好的，可以横向纵向学习和记忆一个疾病，病慢慢做到诊断和鉴别诊断。诊断这本书，大家有时间还是要看看，虽然分值少，但是可以帮助我们学习内外科学。看诊断推荐在看完内外科在去复习，这样以来要轻松一点，同时又能换个角度去思考内外科的疾病，看起书来也就不会觉得烦躁、枯燥了。以上讲了西医综合的看书、复习的方法，也顺带穿插了一些复习的心态的调整。对于刷题，我主要分阶段的提一提。在早期，三月到六月，是我看书复习的第一轮，除了诊断，生化没有复习，其他科目大致完整的过了一遍，这个阶段主要任务是熟悉课本，在看书效率不高，很烦躁的时候，可以做些同步练习，达到强化知识，和记忆的作用，不建议在这个阶段就接触真题。做同步练习，最好不要看过书后马上做，而是两三天后再做，这样才能反映出到底有没有真正理解，而不是全凭记忆的。强化阶段从六月到十月中旬（这个阶段时间的划分，和自己的复习的节奏和自己的复习计划有关，并不是说非要在这个时间段做完什么事哦），我做题的主要阵地是蓝基因，在蓝基因上刷题、可以按科目系统，把一个疾病的所有年份的真题过一遍，这个时候注意避开近三年的真题，前面已经讲到了要留下在冲刺阶段来估分和查漏。做一道题目，app会将考点还原，记忆理解不深的同学可以把还原的考点看一遍，还有一些不理解的，可以看看题目的评论，有很多其他同学的看法都还是有一点参考作用的，要是还是觉得不能好好理解，那就直接问宝宝老师，或着其他老师。老师们都会答复的哦。最后冲刺阶段便是十月中下旬到考前十天。我主要做的题是近十年的套题，按年份做题，给自己规定好时间，要有考试的氛围。做完后打分的话，看自己吧。其实这个分值不重要，因为前面基本这些题在强化阶段做过了，都记得答案甚至。所以做套题时最忌讳只管记住答案，做了就不管了。这个时候的十套真题，每一道题都应该认认真真地分析，从题目讲的考点，问自己有没有把这个考点的所有相关知识回忆，理解。对于题目的选项，要想一想为什么会设置这个干扰选项，这时可以思考一些鉴别诊断。然后最好用小本子记下来。一套题这样做下来可能要三四天时间，但是收获是很到的。最后十天时间，要想取得高分的同学，在复习的很到位的同学，要是还是有点焦躁，迷惑的，可以背一背近五年的多选题。不仅仅是背选项，而是要回忆知识点，这时要求很全面，掌握很广的知识面的。这便是多选所强调的广了。英语：我从小就很喜欢英语，因为有着长大以后环游世界的梦想。四六级英语考试都是一次通过，没有去刷高自己分数，都是分（建议时间精力充足的小伙伴还是要好好考四六级，能考高分的，尽量去把分考高一点，这也是为后面复试加分哦）。1.单词：推荐朱伟的词根词缀记忆法，有时候遇到生僻词还能猜一下。单词书选一本自己喜欢的，每一本单词书都会包含所有的大纲要求词汇，所以选一本自己喜欢的词汇书就好了，因为真的会用很久，几乎天天见面，要是选到一本自己不满意的，自己用起来不顺手，还会增加自己的焦虑情绪。推荐到的书有朱伟的恋恋有词、新东方的词汇书、排版例句都不错。就算考研过了，也是值得收藏的哟。至于记忆单词的方法，我自己是会边读边写的，虽然记起来慢点，但是相对记忆要深刻一些。记单词要是不觉得痛苦，建议每天一开始复习先记单词40-60min，数量依据自身对单词的熟悉度，自己感到不陌生，可以每天刷个左右单词，要求是熟悉单词的多个含义，和相应的短语搭配。每日睡前再花15-20min，去复习当天的词汇。词汇看视频的话，推荐朱伟的词根词缀记忆法，可以把大量的词汇串联起来，增加学习单词的兴趣。2.语法：语法我没有专门复习，我自己对语法要求也不高，只要自己能将句子翻译过来，大意一致，不存在理解上的错误，就可以。不要固执于分出每个词在整个句子中的成分。但在早期想要强化语法，推荐读一些长难句，分析语法结构。在比较熟练以后，分清成分，语意无错，在后期练真题时，对于答案来源句，以及自己理解有误的长难句，也是可以分析翻译的。3.阅读：阅读是考研英语的重头戏，分值40。若想考取高分（大于75），阅读理解的错误只能在三个以内，今年我的英语只考了68分，我的阅读理解失分太严重，估计在（10-12分），反思自己在考场上做阅读理解的问题主要在于做的太快，不够仔细。我当时平均一篇阅读在10-12分钟，（是为了留时间给新题型-排序题）导致失误的太多。但我自己也反思自己做阅读理解的思路是不是有问题。自己知道阅读理解的重要性，在上面花费的时间是很大的，每天做一篇真题，不留一个不认识的单词，不留一句自己不理解的句子，并且写的好的句子自己也会背诵作为作文的语料。分析每一道错题的解题思路。但这样下来唯一的问题是我没有训练快速答题的技巧，最后在考场上做题很快，但是看的文章太马虎，思路也不清楚，最终导致英语阅读的失败。希望给以后参加考研的小伙伴一个反面教材吧。阅读的老师我一直看的何凯文，周边有太多的同学跟的这位老师，我仅仅谈谈自己对这位老师的感受。这位老师在阅读理解方面，有自己的一套见解，（kk三步法），他把阅读题分类，有词汇题、主旨题等等，每一种题型有自己的解答思路，这个方法大家可以看一下，还是很不错的，至少给刚接触考研英语阅读的同学提供一个解题方法。何凯文老师的每日一句，大家在空余时间也可以