导语：家长心中都有着一个“望子成龙，望女成凤”的愿望，每个家长都希望能把自己的孩子培养成一个“高智商”的宝宝。但是事实上把孩子培养成高智商人才绝不会是一件简单的事，即使家长在这方面付出了大量心思，可能最后的结果也不尽人意。
家长会给孩子从小就报一些补课班，早教班还有特长班，孩子不但不喜欢，而且被这些补课班占据了所有的休息时间，压力也十分大。家长这么做不过就是浪费时间和金钱，不但孩子学不进去，家长的钱包也空了。
美国儿科协会曾经发布一则声明称，“孩子智商的提高与报名参加补课班等课外教育机构并不挂钩，而是取决于孩子的记忆力、逻辑能力、情商等综合能力。”所以报补课班只能起到一个心理安慰的作用，真正帮孩子提高的智商还是那些基本能力。
美国儿科学会：有这3个“坏毛病”的孩子暗示脑力超常。
专家们将孩子的记忆力、逻辑能力、情商等综合能力统称为“脑力”，真正在未来会成才的孩子大部分都是脑力发达的孩子。那么脑力发达的孩子都有那些特征呢？下文我将为各位家长介绍脑力发达的孩子拥有的三个特质：
1、喜欢搞破坏
有的孩子的玩具总是寿命很短，他们都很喜欢搞破坏。玩具拿到手里以后他们不会去玩，而是先把玩具拆开，看看内部结构。因为在这种孩子心里觉得拆东西就是很有趣的一件事，他们会对内部结构感到看好奇，也会好奇这个玩具是怎么组装的。弄明白这些以后，他们还会多把玩一阵子。
那么家长对于孩子这种搞破坏的行为是种什么态度呢？一般家长都是很生气的，他们会制止孩子的这种行为。但是这其实正是孩子大脑发育的好的表现，因为孩子在拆玩具的过程中学习到了玩具的拼装，锻炼了自己的动手能力，还锻炼了大脑的思维能力。
所以家长尽量不要去阻拦孩子的这个行为，让孩子按照自己的想法做，去研究，去发现这个玩具的奇妙之处。家长可以在孩子组装过程中遇到困难时，伸出援助之手，和孩子一起把玩具重新组装起来，锻炼孩子的动手能力。
2、乱写乱画
孩子可能在学会画画后，在家里各个地方都留下自己的涂鸦，他的画板到处都是，尤其让人难以接受的是在家里的墙面上画画。有的时候会发现孩子在家里很多地方都画上了涂鸦，连家具都不能幸免。
但是其实孩子喜欢到处涂鸦的习惯其实并不是故意和家长作对，而是脑力发达的表现，说明孩子富有想象力和创造力。这个时候家长应该趁着孩子现在的阶段，给孩子准备专门的画板和画笔，鼓励孩子的创作，激发孩子的想象力和创造力，为孩子的脑力发展打好基础。
3、经常对着某样东西发呆
家长也会发现孩子经常在自己的房间中对着某个东西一直发呆。可能是坐在窗前一直看着窗外的风景，不言一语，甚至还会无视家长对他说的话，一般这个时候家长就会认为是孩子身体不舒服，开始担心孩子的健康。
其实孩子对着某件事物发呆，可能是孩子此时正在专注于这件事物之上，恰恰表现了孩子的专注力很强。孩子专注在某事上的时候，家长也不要担心，这个时候孩子可能正在思考某件事情。
家长要对孩子进行正确的引导，好好的利用孩子的这个特点可以把孩子培养成为一个很有成就的人的。因为一般的孩子是不会有这种专注力的，只要按着正确的方法培养孩子，日后一定能看到孩子培养的成就。
孩子的智力发育虽然有一部分受到先天的影响，但是后天的培养更加重要，所以家长不能忽视对孩子的教育。
推荐这本《思维训练书》，这本益智书不仅画质清晰，内容丰富有趣，书中更是包括各种小游戏，比如，迷宫、数字、连线、拼图等等。游戏从简单到复杂，孩子在游戏中充分激发大脑的潜能，让大脑越用越灵活。家长每天陪孩子玩几分钟小游戏，不仅可以促进亲子感情，还有助于提高智力。
总结：
科学家研究发现孩子从出生起到六岁的时候使大脑发展的黄金时期，在这个阶段家长要抓住机会，对孩子进行正确的引导。如果对于如何帮助引导孩子大脑发展感到迷茫，可以尝试借助绘本等工具对孩子引导。因为孩子的天性使然，会对游戏更加感兴趣，通过益智游戏等方式，不但可以锻炼孩子的智商发展，还可以增进亲子关系，家长可以和孩子一起思考各种问题的答案，简直是一举两得。