摘要： 婴儿训练的实验内容有各种操和游戏、攀登、旋转、游戏以及翻、坐、爬、走、跳等人体自主活动的基本动作。实验结束后的测试证明：经过训练的婴儿在运动能力上比未经训练的同龄婴儿有很大提高，而且状况良好。 婴儿训练的实验内容有各种操和游戏、攀登、旋转、游戏以及翻、坐、爬、走、跳等人体自主活动的基本动作。实验结束后的测试证明：经过训练的婴儿在运动能力上比未经训练的同龄婴儿有很大提高，而且状况良好。同时实验还取得另一收获，即经过训练的婴儿其语言和人际交往能力也明显高于未经训练的同龄婴幼儿。 婴儿的智力发展同婴儿的动作发育有着紧密的关系，这已为早期教育工作者们所公认。美国教育专家更认为不但婴儿，甚至5岁前的幼儿都应该强调复合智力的开发。复合智力包括认识空间的空间智力，识别音乐的音乐智力，协调肢体活动的动觉智力和善于与人打交道的人际智力等。空间智力和动觉智力完全和运动相关，而音乐知识和人际智力也必须通过动作的发展而发展。此外，欲了解男性减肥 要向婴儿学习 可阅读：男性减肥 要向婴儿学习