北京白癜风医院 https://yyk.99.com.cn/fengtai/68389/在幼儿园设计材料投放设计时必须注重操作性，多样性以及丰富性等原则，为幼儿设计丰富的操作环境和体验化境，并且能激发幼儿学习科学的兴趣，促进幼儿各方面思维的发展，从而使幼儿园设计与科学教育相结合。关键词：幼儿园设计，科学功能室，思维发展。一，多方考证为了更好的发展科学功能室的作用，从外观建筑，室内装修，教育需求等多方面进行设计，使幼儿园设计与科学功能有机结合，整体进行规划。二，确定风格在幼儿园设计中，着力凸显出科学感，整体采用钢架结构，以科技蓝为主色调，配以梦幻坠灯，蓝色的墙体，体现出未来科学技术的风格，使幼儿思维得到发展。幼儿园科学功能室三，区域划分综合幼儿园设计要求，合理划分区域，充分利用光线，在窗台下设计条形工作台，是幼儿方便操作，在墙体设置隐形开关，保障幼儿用电安全，白色阶梯柜将绿色植物点缀在其中，实现了科学与环境的相结合。四，巧妙布局科学实验室是一个自主选择的机会，具有自我发现，获得体验的主要场所，能够激发幼儿的兴趣，从而发展幼儿的想象力，将声光电等科技设计在门口的整体大厅，避免对其他区域造成影响，木工坊，建筑创意区各自占用一个空间，互不干扰。五，材料投放为了能设计出带有科学气息的幼儿园科学功能室，我们必须秉承以下原则：操作性原则科学实验室是幼儿科学探究的场所，发现新事物的场所，所以，要充分的考虑材料的可操作性，真正满足他们动手能力和发现新事物的需求。多样性原则考虑幼儿的年龄特点，考虑投放材料的多样性，将材料分为科学小实验材料，探索游戏材料，基本操作材料等等，使设计体现出现代科学技术.丰富性原则丰富的材料才能充分体现内容的可选择性，在科学功能室，设计出能同时满足上百名幼儿开展活动的器材，数量充足种类齐全。