最近，医院「学习困难」门诊突然火了。
不少家长带着孩子前往，以至于门诊出现了一号难求的情况！
来源：央广网
也有不少人在看到后表示疑惑：难道，孩子学习困难也是「病」吗？
经过治疗以后，孩子能从「学渣」变成「学霸」吗？
今天，老岳就孩子学习困难这件事，从感觉统合角度和家长聊一聊为什么会出现这种情况。
孩子学不会
真不是「不聪明」！
很多家长觉得，孩子学不会，听不懂老师讲课的内容，就是上课不认真，脑瓜不聪明。
这里，老岳要说一句，千万别轻易给孩子下定义、贴标签！
要知道，影响儿童学习的因素有很多，除去“注意缺陷多动障碍”、“发育迟缓”、“自闭症”等问题，下面这三种能力发展不足，也会在极大程度上阻碍孩子学习。
并且一旦出现，仅靠孩子的自觉和意志力是无法改善的！
视听系统失调阅读和听写受影响
视觉和听觉系统，并不单单只是让我们看得见，听得见。视觉系统的功能还包括视觉广度、视觉追踪、视觉想象等，而听觉系统还包括听觉记忆、听觉理解力、听觉辨别力和听说结合等能力。
出现视觉统合失调的孩子，在学习中，尤其是课内外阅读的过程中，经常会出现跳字跳行，翻不对页码，演算数学题经常抄错等错误。
久而久之，就容易出现学习跟不上进度，学习成绩下降等学习障碍，并在心理上产生自己不如别人的自卑感。
而一些听觉系统失调的孩子，你会发现他们总是忘记老师布置的作业，或者在听写时经常出现听到了写不出来、听写比较慢的情况。
另外，听觉比较敏感的孩子，常常对一些正常的声音刺激都会反应很强烈，如果前庭系统又不能及时适度地调节，帮助他忽略掉那些声音刺激，他就很容易感觉周遭太嘈杂，无法专注。
前庭系统失调影响知识消化能力
如果说视觉和听觉影响着儿童的知识吸收能力，那么前庭觉，则影响着孩子的学习消化能力。
前庭觉发展良好的孩子，在老师开始讲课的第一分钟，大脑就能够立马进入状态——信息对比，理解，联想，总结。等到老师讲完课，他也已经同时把所有的知识吸收、理解完毕。
但是前庭发展不好的孩子，当老师开始讲课的时候，他的大脑可能就已经陷入了苦苦搜索可以相对应的，能够帮助理解的“材料”的困境。
甚至这个过程中，发展不良的前庭觉还有可能将老师所讲授的信息直接给抑制或屏蔽掉。结果，老师讲完课了，他还是一头雾水。而课上听的勉强，课下面对作业与考试，自然也相当吃力。
触觉系统失调影响学习效率和学习状态
触觉是人体分布最广泛的感觉系统，一方面它负责为人体辨识周围环境，为大脑输入大量的感觉信息，另一方面因为从胚胎时期开始它就与神经体系是一体的，所以它对于人的情绪状态的影响也十分强烈。
如果一个孩子的触觉过分敏感，那么，他可能就会每时每刻都比其他孩子接受更多，甚至可以说是泛滥的触觉信息，导致他的大脑经常处于过分忙碌混乱，下达许多无用指令信息的状态，也就是注意力无法集中，容易分神的状态，如此一来，他的学习效率必然大打折扣。
再者，触觉敏感的孩子，情绪控制能力差，比如抗挫能力差，也会导致他们的学习状态受影响。想一想，一个孩子总是在学习的时候无法保持积极乐观的心理状态，又怎么会有好的学习成效呢？
所以，当发现孩子学习困难时，先别着急批评他，找准根源，针对性改善才是最好的解决方法！
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