小精灵幼儿科学发现室让科学活动成为沟通 [复制链接]

科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。科学教育的内容应更多地为幼儿的生活服务。作为幼儿园的科学教育工作者，面对大千世界，如何选择适合幼儿的科学教育内容，让科学教育真正走进幼儿的生活世界呢？

内容：

科学的内容就是孩子们学习的对象，由于幼儿生理和心理发展水平的制约，他们对周围世界的认知，不可能凭借抽象的符号系统和逻辑的推导，而是依赖于他们的生活经验，因此教育内容生活化是引发幼儿主动学习和探究的重要前提与条件。

科学教育内容的生活化，能